Veerezon wil een plek zijn waar kinderen zich kunnen ontwikkelen als en tot mens. School en opvang vormen daarin een eenheid: activiteiten liggen in elkaars verlengde, vullen elkaar aan. Er is dus geen sprake meer van traditionele ‘opvang’.
De ontwikkeling van kinderen vindt plaats thuis, op Veerezon en ‘buiten’. Veerezon levert een bijdrage aan die ontwikkeling:
- basisvaardigheden aanleren: rekenen, lezen, schrijven, taal, spelling, etc
- leren respectvol om te gaan met ‘de ander’: samen werken, normen en waarden, etc
- leren respectvol om te gaan met de aarde, met de natuur vanuit de verwondering die kinderen van nature hebben hoe de wereld in elkaar steekt. Veerezon en thuis (het gezin) vullen elkaar daarin aan.
Veerezon biedt een veilige en stimulerende leeromgeving, waarin leerkrachten samen met de ouders de leerlingen begeleiden in hun ontwikkeling.
Rijke leeromgeving
Kinderen hebben van nature een enorme ontdekkingskracht; ze willen heel graag de wereld om hen heen begrijpen. Leren gaat daardoor als het ware vanzelf. Veerezon kan die kracht vasthouden door een rijke leeromgeving te zijn met leren door doen, door ervaren, door authentiek leren. Dat wil zeggen niet alleen uit de boeken of van de computer leren, maar naar buiten gaan (op excursie, naar een museum, de natuur in) of buiten naar binnen halen (een gastspreker, een expert). Doordat Veerezon de hele dag open is, is er meer ruimte en tijd om ‘buiten de boeken’ te leren.
Belangrijk bij het helpen ontdekken van de wereld is dat onderwijs in samenhang wordt aangeboden, niet als allemaal aparte vakken. De wereld om ons heen is ook niet in aardrijkskunde, natuur of verkeer opgedeeld. Bij het onderzoeken heb je taal en lezen voortdurend nodig. Dat vraagt om integraal onderwijs en activiteiten.
Elk kind is uniek
Elk kind is uniek en heeft zijn eigen talenten, karakter, tempo. Veerezon stimuleert kinderen hun talenten te ontdekken en te ontwikkelen. Elke leerling heeft zijn eigen leerovereenkomst, waarin afspraken staan over leerdoelen, thema’s, onderwijstijd en eventuele opdrachten voor thuis. Deze leerovereenkomst wordt door leerling, leerkracht en ouders samen opgesteld en ondertekend.
Kinderen leren van en met elkaar. Daarin leren ze ook respectvol omgaan met de ander. Leerlingen zitten daartoe niet per leerjaar bij elkaar, maar in heterogene groepen.
